没有人会嘲笑他的不熟练，他们会带着他共舞，他只要享受当下的快乐就好。

骑、箭、散步、拍照，吃羊，喝咸茶，看力壮的蒙古壮士摔跤，抱着猫猫看篝火晚会上英姿飒的蒙古青年们集舞。

充满当地特的首饰，回去可以送给小姨、房店长和井上学；好吃的东西给所有人都送上一些；没开封的匕首可以送给野学长；骨制品的小玩送给江川步就很合适，反正他一直都是小孩。

兰波老师骑着那匹黑的骏，不不慢、游刃有余地跟在唐栗边，陪着她，帮她隔开那些或初学的新手，或驰骋中的人。

在距离草原最近的邮局把快递都寄去，不停蹄直奔机场，飞往下一个目的地。

有时被闹氛围带动的时候，唐栗也会加去，用新看到的不熟练的动作一起舞蹈。

碰上小吃街有卖油炸臭豆腐的，撺掇着让兰波老师也试试，兰波老师一脸见鬼的表情。

从来到开始，唐栗和兰波老师就常在街巷尾看到异能者使用异能。

他想，他似乎有些理解兰波老师喜飙车的原因了。

暑假余下的时光里，他们在江南挑选过丝绸和绣品，听过秦淮河畔的吴侬语、琴语笛音，西湖断桥拍过照，小桥间乘一叶小船仰望天空。

对此，兰波老师想生气，但对上唐栗如般灿烂可的笑颜，怎么都气不起来。

至于小叔和小姨父，不知送什么才好，嘛，就送当地男士比摔跤的时候，脖上挂的那个东西吧，希望会对他们，尤其是文弱的小叔有正面的激励作用。

等到离开的时候，唐栗和兰波老师照旧采购了一大堆伴手礼。

学习过钓鱼老们的特打窝，给池塘增加富营养，以此引鱼群前来用餐，增加钓鱼的成功率，可惜，成果不佳，以后不试了。

虽然这么很缺德，但兰波老师差被一块臭豆腐欺负哭的样，真的特别好看。

兰波老师很少会加来，他更常坐在位置上，满温柔与笑意地静静地看着唐栗在舞群里笑闹，抱着茯苓糕，手指梳理着猫猫背颈细的发，或手持相机，帮唐栗留下时光的印记。

他们在大草原上停留了五天。

在这样耐心的陪伴下，唐栗学会了骑，不是很熟练，并开始享受骑狂奔的过程中，狂风在边呼啸而过的快意，那心加速，肾上素一一攀登时，大脑逐渐兴奋，越来越‘清醒’的觉真的太了。

只是理解归理解，他车技可没兰波老师那么好，可不敢在路上效仿对方，会事的。