直到推着餐车的女巫来到我们包厢门
,我的尾
才重新摇起来。
我于是跟他们
火朝天地讨论起了在霍格沃茨
究竟应该养在哪里,需不需要绝育的话题。
我的尾
悄悄拍打了两下,而我在下定决心的同时,一
咬掉了一个巧克力蛙的
。
我只能给自己继续
心理建设:应该不是我的问题,从上辈
我就知
斯内普这家伙不好相
,要是他一开始就对我表现
情友好的样
那他就ooc了,所以没有必要因为他的冷淡就伤心。如果单单只为了这个就难过的话,那以后难过的地方更多了去了。
我不可能让所有人都喜
我,这一
我上辈
就知
,但是直到这辈
还会为这
事伤心。
作者有话要说:
这么看来人类
化的时候抛弃掉尾
也是为了掩饰情绪,这在社
方面确实是一大
步,大大增加了社
的复杂度。
“你们试过斗巧克力蛙吗?”我问。
卢平和斯内普都没有买零
,但是我和莉莉买了一大堆。我还从自己的行李箱里又端
好多我妈妈提前准备好的小
心分给大家,卢平腼腆地接受了,斯内普的反应还是没有很
情,他说了声谢谢之后就捧着那个纸杯
糕小
小
地啃,啃到最后也没碰其他的,看起来还是不太愿意接受我的好意。
上辈
的我在发现自己不可能让所有人都喜
之后,选择的是破罐
破摔,直接自暴自弃。我在上学的时候还是个
活泼开朗的人,但是后来别人说我好像一夜之间就突然自闭了,拒绝和人
往,也基本不
去玩,屏蔽了所有现实社
活动,好像整天活在梦里。
只要不
行社
,就不会给人不喜
我的机会。
但是……无论怎么说,那也都是上辈
的事情了。
绪,不过主要还是通过尾
的摆动。
既然我已经得到了死而复生的奇迹,那我为什么不能在这辈
再试试呢?
斯内普还是没怎么接茬,我还特意留
几个问题抛
来问他,尽量把他一起拉到我们的讨论当中,努力不让他觉得自己受到了忽视和孤立。但他的回答也只是不咸不淡,明显并不是太
兴趣。
小教授并没有讨厌修勾,小教授只是在研究尾
。
好吧,尾
耷拉!
我的郁闷被掩饰得特别好,因为我的语气不变,笑容依旧,所以其他孩
都毫无察觉地继续着聊天。卢平说他不准备养
,莉莉说她其实一开始想养只猫,但是她和斯内普讨论过霍格沃茨的饲养
环境问题,后来决定先
学观察一下再看看要不要养。
斯内普:这人的尾
怎么和表现
来的情绪不太一样?