沈榷
了
。
“
,你们
么这么慢呀~快来!”莱恩蹲在地上挑选颜料,看到凯特连忙招手,“快来帮我看看哪个颜
更合适。”
一早上忙忙碌碌地过去,下午的课程很轻松。
睛顿时变得亮堂堂,小脸上是因为太兴奋而染上的红
,恍惚间,沈榷看到他连耳朵里面都红了。
据蔚蓝星儿童研究中心今年刚公布的数据,五岁以下的孩
并不适合用笔写字,更不应该过早让孩
学习写字。
【耳朵像果冻一样,萌化了。】
“今天我们来学习认识文字。”隔空在蓝
的多媒
光屏上画了两笔,上面浮现
一个汉字“一”。
都觉得孩
应该在纸上写字,而他的教学方式“不
不类”,他只能不厌其烦地和对方解释其中的原理。
【好可
的小熊猫,过来给姨姨亲亲。】
小朋友们都认识这个字,但是并没有实际书写过,沈榷这才想到了用沙盘。
沈榷从厨房里拿来了两个沙盘。
晚上回家,他把自己查询到的医学资料全
放到了账号动态里。
【笑死了,是买不起纸笔吗?不至于吧。】
第一个动手
作的人是盼达,他攥着小拳
,悄悄伸
短胖的
指,在沙盘里拉了一条长长的横线。
视线在空中
汇后,他又连忙不好意思地转过脑袋去,假装自己很忙。
半圆小耳朵duangduang地动了两下:“嘿嘿~我写完啦~”
沙
是从幼儿园的沙池里直接取来的,沈榷还给沙
染了不同颜
,看起来和彩虹一样漂亮。
听到莱恩的话,一直低
作画的伽羽也抬
朝沈榷这边看了过来。
【好奇怪的教学方式。】
【我喜
这个宝宝,退一万步说,盼达真的不能是我家的孩
吗?】
【沈榷到底懂不懂教育啊,不懂麻烦和隔
耀光幼儿园学一学,人家都是给小朋友真正的纸笔,教他们写字的。】
别人家园长都是给小朋友送礼
,买好吃的,到他这里彻底反了过来。
对话是结束了,沈榷却很清楚,这两个家长并没有真正接受这
教育模式。
沈榷并没有把这些言论放在心上,但是不代表学生家长不会把言论放心上。
沈榷依旧想拒绝,凯特却说:“这样吧,如果你实在不想要,你先看,就当
我借给你的,看完后你再还给我。”
工作期间,他收到了两位家长的质疑短信,内容和直播间的网友说得大差不差。
太早握笔对孩
的手
肌
不是好事,而且对提
他们的
知能力帮助并不大。
“没关系啦,你就收下吧,我昨天看到你好像很喜
这本书,所以才请爸爸帮忙买的。”