底下观众又提了几个方案，但无一例外失败了。

库斯教授也经常自嘲，正是因为自己没发所以才取得了后面那些科研成果，“要知，我最重要的一些想法都是在用巾脑壳时想来的。就像用抹布拭电灯泡，蹭地一下，绝妙的就在我的脑海里被亮了。”

“不不不，那样也会产生折痕。”

“是不是很困惑，似乎想要内外翻转球，折痕是不可避免产生的？”

“曾经有一个学生问我，为什么我们研究级灵觉生命前，必须要学一个叫拓扑学的东西。”讲台上，一个着镜，穿着黑休闲短袖仔的教授正在观众们的注视下侃侃而谈。

“斯梅尔悖论！”这时台下有人喊。

“使劲挤压球，让它变得像纸一样然后再自？”

但老牌名校自有其底蕴，死而复生的圣玛丽理工学院这些年逐渐恢复元气，并且在这些领域取得了许多重大的科研成果。当年由艾迪斯·库斯教授主导的对级灵觉生命和广域灵觉场的研究突破，就是其中最耀的成果之一，这里面的很多研究成果也成了之后人工灵能回路技术诞生的理论基础。

“这当然是可以到的，只不过过程比我们的第一印象要麻烦地多。”

台下又是一阵笑声。

“推动上下半球相互穿过对方？”有学生在台下喊。

库斯教授拍了拍手，于是全息投影中的那个球开始了十分复杂的变形过程。

“其实这个问题的答案也很简单。”随着教授的话语，礼堂中央现了一个球的全息投影。他接着说：“这是一个由特殊材料制成的球面，注意是球面，不是实心的。构成它的材料是象意义下的弹材料，可以任意拉伸、弯曲、穿过自也就是自。但是你不能将它撕裂，刺穿……”

由于六十多年前第三次新世界战争期间发生的颠覆技术飞跃，以及三大国相继争抢了不少优秀的科学人才，圣玛丽理工学院的运行几乎痪。战后其主要的研究方向也不得不转到灵能基础理论和生命科学上。

艾迪斯·库斯教授实际年龄已经快八十岁了，但神和状况依旧很好，只是似乎他脑袋里的智慧夺走了太多发的养分，导致他早早就秃了。

“非常正确，斯梅尔悖论，这正是我想说的。”库斯教授打了一个响指，冲声音响起的方向竖起大拇指，“看来你上拓扑学的时候没有怎么打瞌睡。这可比我当年多了，我那时直到考试前才想起自己选了一门叫‘拓扑学’的课。”

究生和博士的大学，早年侧重于应用科学和工程学的研究，因为沾了光荣城中立地带的光，它在很多领域甚至比三大国的尖学府还要先。

“我相信在座的很多同学也有过类似的疑问，我明明要研究那些远在新大陆的级灵觉生命，可为什么却先把一堆没用的数理知识我们本就不堪重负的小脑壳里？”库斯教授一边在讲台上踱着步，一边说着，结尾时还抬手敲了敲自己的光。

库斯教授摇摇，“那样在球的赤会产生折痕。”空中的全息投影随着他的描述相应的变化。

台下响起一阵笑声。

“但是我们得照顾下那些像我当年一样，翘了整门拓扑学的观众。”库斯教授拍了拍手，让大家安静了下来，“我们不能将这材质撕裂、刺穿，不能折折痕，也不能让它产生锐利弯曲，否则材料就会自己解消失。那么问题来了，我们该怎么，才能在不打的前提下，将球的内翻到外？”

底下的观众用声音回答了库斯教授的问题，而那些已经学完拓扑学和广域灵觉场论的学生，则仿佛知将要发生什么般保持着压抑的沉默。