于是用笔帽了一下小鱼的肩膀。

方翻了一个白，以小鱼现在的经历而言，她的确很难理解自己的受。

我也很想和你共情

看见方写的歌词，越看越有味，不禁叹：

“我写的歌。”

“这是什么？”

刚说完这句话，杨小鱼抄起方写的歌词，手臂搭在方手上，挤着他问雨秋：

“不然你以为呢？”

开始下笔，写到：

“我看我的，你写你的。”杨小鱼笑嘻嘻地说，方也没办法对她生气。

“字面意思。”

怕引起雨秋不好回忆，方没有解释歌词，反过来问雨秋：

雨秋被方和小鱼的动静引，也凑了过来。

杨小鱼转看着方，“雨秋就会帮你说话，你自己呢？”

“明天你们就不要跟着我跑步了。”

杨小鱼也不生气，从座位上离开，直接挤到方旁边，抢了他半张椅。

经过她这么一闹，方原来酝酿好的情绪都没了。

雨秋的反应让方有些意外。

“这写的是你自己吗？”

方拿小鱼没办法，指了指歌词最后两句。

“嗯，不用太勉，如果是班里的人找你有事情，不可能不说话，你光记住他们声音就行了。”

想起王力也说把下午跑步改成晨跑。

方写得很认真，但杨小鱼越看越觉到不解。

“在写什么让我看看。”杨小鱼再次把脸蹭到方脸上，发现练习本上除了一个歌名，就一个笔墨。

把本翻过一面，方在上面画着线，听到旁同学讨论明天早上早起晨跑的事情。

“嗯，那我不打扰你了。”

方没好气地说一句杨小鱼，然后把她推开。

烟火浮沉渺小星辰

但我生而不是你……

“说不上来，我就只是觉而已，你不用这么当真。”雨秋为难地笑了一下，赶回自己的位置。

本上也没有五线谱，所幸从画五线谱开始。

一颗普通而平凡的尘

我只是个普通人

杨小鱼，把本还给方，回到自己的座位上。

并不过分我的人生

“雨秋你说这歌词哪里好了，我觉就像是在无痛。”

“哦，我明白了，是写作手法中扬先抑啊。”

“是我无病了好吧，你不就能看看歌词结尾的地方吗？”

杨小鱼拿着练习本，研究了一下，恍然：

“写的非常不错啊，你是要把这当歌词吗？”

“怎么就一个。”

雨秋笑了笑，“给我们上课的老师基本都记住了，不过班里的女生才记住一半，还需要努力。”

“行吧，放过你了，曲洗完，什么时候开始练，我去听。”

练习本上留下重重的一个笔墨。

杨小鱼从练习册上抬起，伸了一个懒腰，惊喜地发现方已经回来，立刻就凑了上去。

“因为我还没开始写。”

没有曲的染，刚看歌词就能有共鸣，雨秋成长的经历，可能比他想的还要孤独。

“什么意思？”

“你认人的情况怎么样了。”

“快的话，明天晚上吧。”

“是也不是。”