还有另一有灵的修炼方式，自运用灵气弹奏不同功用的曲，有的杀敌，有的迷惑，有的镇定人心，消除心。

林文韵听了后，对于青苓的担心，她心知肚明。但是对于自己的技艺和天赋，她还是自信的。她相信总有一天她一定能成功。

苏景辰是第一个问的，他对青苓书写《修真细化职业概括》中的儒修很兴趣，不由的细问起青苓浩然正气是什么？

的老师目前有苏景澜，苏景辰，苏景礼，还有明珠和林文韵五个人，林文韵就是苏景辰的妻，青苓的二嫂。大嫂和四弟妹，一个是觉得已经安定下来了，不想来抛路面。一个是对教书没有兴趣。

从青苓这里打开了新世界之后，苏景澜和苏景辰两夫妻，连同其他的人一边准备教学内容，一边也开始钻研起自己的目标。

浩然之气养的越多越纯后，这样调动的灵气就越多，能力就越。不过也因为他是借力，而不能将灵气纳到内，所以对修炼人士来说不是正统，所以学习的人极少。

特别是家里的孩上就要学了，他们这些老父亲压力也很大呀，知孩超越自己，兴欣的同时也不想这个过程太快，太惨呀。

对于它的攻击手段，青苓也不是很了解，只是听过有人用笔或用念诗的方法的。她把自己知的都说来，其他的还要他们自己取尝试。一旁的苏景澜几人也在认真的听。实在是这样的世，大家都在不断的努力，汲取力量，想要有所价值和献一份力量。

这边解释完，林文韵也忙跟着发生问起来，对于乐修她也很兴趣。

青苓不由得想起了前世的一些见闻。见二嫂问起也说了起来。乐修其实可以如同儒修一般，即使是没有灵的人也可以借力。但是，相对于儒修，想要通过乐曲借力实在是很难的，对于奏曲者的要求极，弹奏的乐曲只有动或者让灵气受到动，它们才会给你借力。

之后，解答了些明珠和苏景礼的问题，青苓就把大家的任务分下午。苏景礼负责理学校中的各事务。而其他的人则负责教学。苏景澜负责教学数学，苏景辰负责文学，林文韵负责乐，明珠则教学一些常见的药理知识。

青苓其实了解的也不多，儒修其实也只是小众，因为这是一迥异大众修行法门的另外一修炼方式！

几个人拿到书，二话不说的翻看起来。两个时辰之后，几人才把书的泛读了一遍。也大致了解了灵气，和未来可能的变化。也开始问起一些自己的疑惑。

林文韵本来就是个文艺女青年，她的礼乐方面学的最为。大多数乐都会，其中最擅长古琴和箫。苏景辰本就有教学经验，擅长书法和绘画。而大哥苏景澜却是个数学大家，通推理和演算。青苓不得不叹一声，都是人才呀。

浩然之气是那拥有不俗儒学修养的一国文臣，从小通儒家学问，逐渐地积累自的浩然正气，锻炼自己刚正不阿的信念。儒士只是有刚正的思想修养，养一的浩然正气，以其气引动天地间的灵气。就是借力。断然没有那张间便可以替天行的绝世伟力！但是也是可以用来抵御和攻击的手法。